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火星第一次回归：可怕的两岁孩子
对婴儿火星的培育是从出生时就开始的，伴随着婴儿的冲动行为以及主要看护者给与的支持性回应。婴儿的行为纯粹是对他所体验的感觉和情绪的冲动性反应。他的欲望不以想法或观念的形式存在，而是体现为运动行为。是婴儿本能的运动行为证实了其火星的存在。
有几个月，婴儿在欲望推动下的冲动行为都理所当然地得到了满足——饿的时候被喂饱，走累了有人抱，还可以轻松地得到父母的关注。终于，婴儿开始注意到这样的情况，逐渐意识到是他的行动导致了欲望的实现。健康自信的成长要求两岁的孩子将自己看成是万能的。
12至14个月大：行运火星从孩子出生时它所处的位置起已经运行了180度（形成对冲相位）。变得独立的强烈愿望和与之相伴的反叛情绪从走路时开始产生。当婴儿站立起来时，他成为蹒跚学步的幼儿，独立的世界之门随之开启。通过走路，学步幼儿开始意识到：“我可以离开，并且我可以回来。” “你在那里，我在这里。”刻意与看护者分开的能力使幼儿产生迷惑。 “我能回来吗？”“如果我这样做，会发生什么事？”“我想要什么？”“我怎么才能得到它？”随着幼儿逐渐意识到他是一个拥有自己意志的、单独的、可与他人互动的个体，他已经到达了另一个转折点，而故意互相让步的年龄段开始了。
18到20个月大：行运火星从孩子出生时它所处的位置起已经运行了 270度（形成渐亏的四分相）。学会走路的幼儿的移动性得以增强，按自己的想法有目的地行动的自由度也增加了，与之相伴，幼儿发展了勇气，伴随着一股新能量的爆发，他开始通过坚持个人权威性来索求别人的认可。尽管还没满两岁，可怕的两岁阶段已经随着幼儿用行动不仅向他人证明，也向自己证明他的个性而开始了。
24到26个月大：行运火星已经运行了360度（合相），并首次返回孩子诞生时它所在的位置。学会走路的幼儿已经将火星充分融入自己处于发展状态的个性中，格外顽皮。他知道“他是”，虽然他仍然需要自由去探索他是谁，以及他能够成为什么，但他也必须逐渐理解家长处于控制地位。火星的首次回归标志着超凡卓绝阶段的结束，以及适应社会生活阶段的开始。
此外，行运火星大约每隔两年零两个月会发生逆行。逆行*是一种非常自然的周期现象，同样也必须在整张星图的背景下加以看待。火星发生逆行时，从我们所处的地球上来看，火星这颗行星似乎静止不动，然后在空中向后移动。由于存在逆行现象，因此并不是每一个婴儿都会经历上面所列出的各个年龄段对应的阶段和相位特征。
从象征意义来看，逆行表明，几乎所有婴儿都会经历一个为期两个月的阶段，期间他会更加注重吸收消化以前的行动经验，而不是向前发展。虽然这一消化阶段可能会暂时降低动作发展的速度，但它同样可以使婴儿以更加审慎的方式前进。 |
